PDA-FLS-1-B-GRAMMAIRE+DE+LA+PHRASE-E29,+a.+b

29. a, la conjonction de coordination permet de joindre des groupes de mots qui ont la même fonction syntaxique ou des phrases autonomes (ex.: Il veut une nouvelle manette //et// un nouveau jeu. Nous resterons à la maison //ou// nous irons au cinéma.)

29. b. la conjonction de subordination permet d'insérer une phrase subordonnée complément de phrase à l'intérieur d'une autre phrase ou une phrase subordonnée complétive dans un groupe syntaxique (ex.: Elle lira le journal //pendant qu'// il préparera le souper. J'espère //que// tu viendras.)


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