PDA-FLS-3-B-GRAMMAIRE_DU_TEXTE-B5

5. Reconnaître des caractéristiques d'une séquence explicative (ex.: partie de la séquence, organisateurs textuels)

 * Liens || Documents ||

Accueil progression des apprentissages - PDA FLS de base, 1re secondaire - PDA FLS de base, Secondaire 2 - PDA FLS de base, Secondaire 3 - PDA FLS de base, Secondaire 4 - PDA FLS de base, Secondaire 5 - PDA FLS enrichi, Secondaire 1 - PDA FLS enrichi, Secondaire 2 - PDA FLS enrichi, Secondaire 3 - PDA FLS enrichi, Secondaire 4 - PDA FLS enrichi, Secondaire 5 - Ouvrages spécialisés - Boîte à outils en écriture - Boîte à outils en lecture  - Culture d'ici et d'ailleurs - Différenciation - Ressources pour l'enseignant (ouvrages spécialisés)